Az óvoda és iskola közötti átmenet sok esetben a gyermeknek nehézséget jelenthet. Ha a megfelelő ismeretek és készségek hiányoznak, az akár a sikertelenség kiváltó oka is lehet. Ezen a foglalkozáson minden olyan részképesség előtérbe kerül, amely az iskolai feladatok megoldásában segítségül szolgál. A foglalkozás a fokozatosság elvét követve épül fel (alapozó, gyakorló, felkészítő). A program kiemelt területei közé tartozik az ismeretek rendszerezése, a memória és gondolkodás, az íráskészség fejlesztése, a matematikai gondolkodás.